| 教研室简介 |
| 妇产科学教研室有着50余年悠久的学科发展史，由国内著名的妇产科学家陈文教授创立。朱青教授、赵轩教授、孙丽君教授等几代知名教师为学科的发展作出了巨大贡献。秉承老一辈教师严谨治学、开拓创新的优良传统，妇产科学教研室逐渐发展壮大。一批高素质、锐意进取、具有创新精神的学科带头人和教学骨干脱颖而出，使妇产科教研室成为团结向上、不断进取的优秀团队。为贵州省“精品课程”。 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 师资队伍 |
| 现有教师43名，其中教授11人、副教授8人，硕士及以上学历人员占教师总人数78%（博士2人，硕士32人）。专职教师中担任贵州省医学分各分会副主任委员共3人、硕士生导师6人。教学课程包括《妇产科学》及《临床技能实验教程》。承担临床医学、法医学，麻醉学，医学美容、医学影像、医学检验、预防医学、口腔医学等本科专业的理论和实践教学任务。通过集体备课、试讲、专题讲座、教学比赛、教学督导、导师制度、专项 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 妇产科教研室备课制度 |
| 1、在接到教学任务后，根据要求，安排任课教师，并将任务下达给任课教师，督促其认真备课。 2、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案。 3、教案内容：授课题目、讲授内容提要(讲稿)及时间、教学方法、参考资料、所需教具(挂图)、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。 4、个人备课结束后，由专科组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 妇产科教研室师资培养方案 |
| 提高教师的教学、医疗和科研等综合素质，直接关系到我科整个教师队伍的质量和科室的发展。为了适应教学和医疗工作的需要，加强师资队伍建设,提高妇产科教研室所有教师的政治素质和业务水平，让更多的中青年教师尽快步入课堂，站稳讲台，保证教学质量，在医疗上能为患者提供优质高效的医疗服务，对他们进行系统的培养，教研室针对所有教师、特别是中青年教师制定以下师资培养计划： 一、政治素质培养 1、认真学习马列主义 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 遵义医学院青年教师专业化培养导师制实... |
| 遵医院办发〔2013〕62号 遵义医学院办公室 关于印发《遵义医学院青年教师专业化培养导师制实施方案（试行）》的通知 各院系、各部门： 《遵义医学院青年教师专业化培养导师制实施方案（试行）》已经学校研究同意，现印发给你们，请遵照执行。 附件：遵义医学院青年教师专业化培养导师制实施方案（试行） 2013年11月21日 抄 送：学校各基层党委、各党 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 妇产科学教学组师资情况 |
| 一、师资队伍现状（包含人员数量、职称、学历、年龄、学缘结构等） 1、教师数量及分布 1）目前妇产科教研室具有高校教师资格合格证的老师有68人。 2）教师团队中承担本科理论教学的教师有24人（含妇科9名、产科8名、计划生育科3名及生殖中心4名），均为具有丰富的专科临床诊治技能和带教经验的高年资教师。 3）承担本科实践教学（包括实习及见习）的教师有68人。 2、教师职称 1）68名教师中正高职称15 |
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| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 遵义医学院三级领导听课记录册2015版 |
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| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 妇产科教研室青年教师业务学习制度 |
| 一.教研室统筹安排青年教师业务学习，无故不得缺席。 二.业务学习通过以下方式进行： 1.参加临床学院组织的青年教师业务培训（学习性听课）， 2.参加教研室组织的学术活动， 3.参加教研室高级职称教师举办的讲座， 4.参加教研室组织的集体备课， 5.青年教师自主学习。 三.业务学习纳入教师的工作业绩考核的重要内容。学习不达标者，原则上不能评选为先进，并作为晋升职务、职称的重要依据。 妇产科教研室 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 听课制度 |
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| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 妇产科教研室备课制度 |
| 1、在接到教学任务后，根据要求，安排任课教师，并将任务下达给任课教师，督促其认真备课。 2、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案。 3、教案内容：授课题目、讲授内容提要(讲稿)及时间、教学方法、参考资料、所需教具(挂图)、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。 4、个人备课结束后，由专科组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 专科主任教学工作制度 |
| 在教研室主任领导下，各专科主任负责开展教学工作： 1、根据学院教学计划和教学日历，安排授课人员和授课时间。 2、根据教学要求，组织授课人员认真备课和集体备课。新任课人员授课前，在本专科内安排试验性讲课，经专科主任同意者，方可正式担任授课任务。 3、根据临床医学院下达的见习计划和实习计划，认真制定带教方案，落实带教人员，组织安排实习医生的考核。 遵义医学院妇产科教研室 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 教师基本岗位责任、教师守则 |
| 1、教师要为人师表，严格要求自己，教书育人，关心和爱护学生，具有良好的师德。 2、教师必须按时上课，不允许迟到或提前下课，未经批准不得擅自停课、换课、更换教室。任课教师要求衣冠整齐，上课时间不许穿拖鞋，不许坐在桌椅上授课。提倡普通话教学。50岁以下的教师在授课是一律实行普通话授课。 3、提倡教师在理论教学、实践教学、教材建设、课程建设、教学改革、教学研究和教书育人等方面努力探索、勇于实践。提倡 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 教学方法与改革 |
| 在妇产科学理论和实践教学中，采用讲授式教学法、启发式教学法、直观教学法、案例教学法、PBL教学法等多元化教学手段，激发学生自主学习和解决问题的能力。不断推进教学改革，立项教改课题共8项（包括中华医学会课题1项）。 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 科学研究 |
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| 发表时间:2016年10月09日 |
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| 课程介绍 |
| 《急诊与灾难医学》每年均为遵义医学院大四本科生授课，包括理论和实验课。其中理论课程20学时，主要介绍和阐述的是较系统地急诊常见急症及其相关可紧急导致患者生命危险的临床疾病；并详细介绍了绪论，休克，心肺脑复苏，急性中毒、创伤急救，急危重症监护，环境及理化因素损伤和灾难救援等专业理论知识。能让学生结合临床实际跨越各临床疾病学习时的专业受限，将从其已知的疾病中去认识各类临床表现，过渡到从认识最初突出 |
| 发表时间:2016年10月09日 |
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