教学队伍由一批教学经验丰富、教学思维活跃、教学责任性强、有一定外语水平的高级、中级职称的临床医师组成。在已经形成了集体备课、教学督导、学生评议、典型病历库等一系列特色教学，并已取得一定的教学成果，本课程将积极探索教学改革，优化教学内容，改善教学设施，还对PBL教学模式进行了探索，开展教改科研。除此之外具备优质的多媒体授课环境。