| 教学目标 |
| 通过教学使学生掌握传染病学的基本理论、基本知识和基本技能，使学生对传染病学的常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及防治原则有一个全面的理解和掌握，逐步提高对传染病学专业学习的能力，为今后的临床工作打下坚实的理论基础。 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 听课制度 |
| 遵义医科大学听课制度 第一章 总 则 第一条 为进一步加强本科教学过程的质量管理，建立健全教学质量监控体系，强化教学工作的中心地位，深化教学改革，促进学校各级管理部门和领导干部、管理人员树立为教学服务的意识，解决教学和教学管理过程中存在的问题和疏漏，保证教学质量的稳步提高，形成全校关心教学、支持教学、参与教学的良好氛围，结合学校实际，对本制度进行修订。 第二条 各院（系）、教研室根据本 |
| 发表时间:2023年05月24日 |
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| 教学方法 |
| 理论教学：采用启发式、案例式、PBL、TBL等课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教学手段。 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 课程封面 |
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| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 课程相关信息 |
| 课时：30学时 学分：1.7学分 所属院系：遵义医学院临床医学系 所属专业：传染病学 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 教学团队 |
| 现有教师29名，其中高级职称9人，博士及在读博士4人，硕士22人，硕士研究生导师4人。 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 人才培养 |
| 一、住院医师规范化培训：年培养专科住院医生100人以上，培养合格率达95%以上。 二、派出进修人员：外派出进修≥3个月，年均15人以上。 三、培养层次：重症医学科有4名研究生导师招生；年均招生研究生4名以上；2015年及2016年均招研究生6名/年。 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 实习生管理制度 |
| 一、临床实习生带教制度 1、临床医学院实习计划下达后，教研室根据带教要求，及时落实带教任务。 2、科室必须指定人员(一般应为高级职称)负责具体管理，制定带教计划，安排实习带教、考核工作及实习医生的考勤、纪律。 3、教研室根据实习大纲、计划和实际情况，有计划的安排讲座，科室根据具体情况安排教学查房。 4、带教教师必须要求实习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进行的一切操作均应亲自指导带教 |
| 发表时间:2016年11月10日 |
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| 教育教学改革计划项目管理办法 |
| 教育教学改革计划项目管理办法 为加强高等医学教育教学改革计划项目的管理，提高高等医学教育研究的水平与效益，更好地为学校、附院改革与发展服务，特制定本办法。 第一条 立项组织 第一临床学院负责对教改计划项目组织立项评审、实施、中间检查、验收和经费监督使用等综合管理。 第二条 主要研究内容 （一）现代教育思想、教育理论的研究。 （二）高等教育改革和发展战略研究。 （三）高等教育人才培养体系、模式 |
| 发表时间:2023年03月14日 |
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| 遵义医科大学附属医院关于教学工作与职... |
| 专业技术人员职称晋升教学工作量化考核规定（修订） 一、拟晋升职称者须达到的条件 （一）当年拟晋升职称者需填写《遵义医科大学附属医院教育教学工作考核表》（附件1），并根据所填内容，参考《遵义医科大学附属医院专业技术人员职称量化考核测评表（教学工作与教学业绩）》（附件2）准备支撑材料，提交至第一临床学院。教学量化考核分要求如下： 1.拟晋升中级职称者，教学量化考核总分须≥60分，否则不予晋升。 2. |
| 发表时间:2020年12月22日 |
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| 核医学教研室简介 |
| 遵义医学院核医学教研室始建于1956年，其前身是大连医学院同位素室，1969年响应国务院号召，支援“三线”建设内迁历史名城遵义，更名为遵义医学院附属医院同位素室。 1956年建室初期即开展医疗、教学、科研等工作，由王景美和卜松樵两位老师任科室副主任，共有讲师4人、助教3人，治疗床位13张，开展甲状腺疾病临床诊断和治疗工作，具有甲功仪、肾图仪、黑白扫描仪和彩色扫描仪等教学医疗设备。 1977年恢复 |
| 发表时间:2016年11月11日 |
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| 2016年核医学教研室教师及教辅人员结构... |
| 副教授 二人（刘毅、杨尚旭） 副主任技师 一人（王攀） 主治医师 四人（王聚、李彬、蔡小佳、冯泽龙） 主管技师 五人（戴克波、钱凯、吴雁、郑家深、杨昌伟） 主管护师 一人（王霞） 住院医师 一人（喻荣华） 技师 三人（李雪、蒋茂燕、刘松） 高级职称占17.6% 中级职称占58.9% 初级职称占23.5% |
| 发表时间:2016年11月11日 |
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| 优秀教师队伍 |
| 王 攀，男，1975年9月出生，副教授，中共党员，核医学科副主任（主持工作），核医学规培教学基地主任，兼任中国国家合格评定委员会核医学ISO15189评审专家、中国核医学会核医学分会理事、中华医学会核医学分会体外学组委员、中国医促会甲状腺分会委员、中国分析测试学会标记免疫分析专委会委员、贵州省医学会核医学分会委员、理事等职务。 一、教学及业务方面： 参加工作以来一直致力于核医学的医疗、科研和 |
| 发表时间:2016年11月11日 |
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| 《核医学》课程简介（影像学专业） |
| 《核医学》课程简介 (供五年制本科医学影像学专业使用） 课程名称：《核医学》 英方名称：《Nuclear Medicine》 开课单位：第一临床学院核医学教研室 课程性质：必修课 总 学 时：22学时，其中理论14学时，实验8学时 学 分：1.2学分 适用专业：医学影像学 教学目的：通过22学时的讲课、实验，使学生了解到什么是核医学，它具有什么特点，临床适应证是什么？以便他们在今后的科研及临床 |
| 发表时间:2016年11月11日 |
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| 《核医学》理论课教学大纲（临床医学、... |
| 《核医学》理论教学大纲 （供五年制本科临床医学、临床医学(卓越医生)、医学检验技术等专业选修使用） Ⅰ前言 核医学（nuclear medicine）是一门综合性边缘学科，也是现代医学的重要组成部分，它既是从事生物医学研究的一门新技术，又是拥有自身理论和方法，并能反映脏器和组织的血流灌注、受体密度和活性、代谢和功能变化，具有独特优势的用于诊治疾病的临床医学的一部分，在医学领域中有着特殊的地位和 |
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| 发表时间:2016年11月11日 |
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