| 《内科学》课程简介 |
| 课程名称：《内科学》 英方名称：《Internal Medicine》 开课单位：临床学院内科学教研室 课程性质：必修课 总 学 时：148学时，其中理论108学时，见习40学时 学 分：8.4学分 适用专业：临床医学、全科医学、麻醉学、医学影像学、儿科学 教学目的：通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点和防治的理论知识及技能，为日后学习其它临床学科和从事 |
| 发表时间:2023年03月01日 |
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| 《内科学》理论教学大纲 |
| 《内科学》理论教学大纲 |
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| 发表时间:2023年09月12日 |
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| 2017-2018学年第一学期儿科学期末考试反... |
| 2017-2018学年第一学期儿科学期末考试反馈，教研室在2014级辅导员叶栋恒老师、李爱国老师、雷凤琴老师等的帮助下，将PPT发给同学们认真阅读，针对试卷中的易错点，对重点需掌握的儿科学理论知识进行查漏补缺，更一步熟记、巩固所学；学生代表王玥前来教研室反馈，儿科学期末考试反馈PPT让同学们受益频多。今后，教研室将继续把这项工作开展下去，并在此基础上做得更好，让同学们掌握更多的知识 |
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| 发表时间:2018年03月25日 |
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| 儿内一科开展各项实践教学活动情况 |
| 儿内一科开展各项实践教学活动情况 教学查房 小讲座 技能培训 病例讨论 小讲座 |
| 发表时间:2018年05月08日 |
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| 儿科教研室青年教师试讲制度 |
| 遵义医学院 儿科教研室青年教师试讲制度 一、凡是没有上过讲台的青年教师，都应该进行试讲。 二、试讲教师应按《教学大纲》认真备课，对本章节的重点，难点、进展以及尚未解决的问题做到心中有数。 三、试讲内容应写出详细讲稿，交指导教师修改。指导教师应指定参考书并在教学法等方面给予必要的讲述式示范。 四、试讲过程应做好记录，包括时间、地点、参加人员、试讲人、试讲过程及内容，参加人员发言、讨论情况，具体建议 |
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| 发表时间:2016年05月11日 |
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| 第一临床学院关于开展2017-2018学年第二... |
| 第一临床学院关于开展2017-2018学年第二学期期中教学检查的通知 |
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| 发表时间:2018年05月08日 |
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| 急诊医学教研室师资队伍结构分析 |
| 急诊医学教研室师资队伍结构分析 急诊医学教研室师资队伍目前一共有教师57名，其中有硕士研究生导师7名，职称分布主任医师5名，占总人数的9%；副主任医师11名，占总人数的19%；主治医师15名，占总人数的26%；住院医师26名，占总人数的46%。学历分布博士5名（2名在读），占总人数的9%；硕士21名（4名在读），占总人数的37%；学士31名，占总人数的54%；教研室师资队伍结构分布合理，梯队健全 |
| 发表时间:2018年05月08日 |
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| 遵义医学院备课试讲制度 |
| 附件 遵义医学院备课试讲制度 |
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| 发表时间:2016年07月08日 |
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| 师资队伍 |
| I师资条件 I-1本专业教师队伍简况 姓 名 出生年月 所属院、系 职称 学历/ 学位 所学专业 毕业学校 现从事专业 承担的培养任务和主要成绩 杨全兴 1959年9月 临床学院 教授 本科 临床医学 遵义医学院 康复医学 承担康复医学和康复医学概论课程 肖宛平 1959年7月 临床学院 副教授 本科 临床医学 遵义医学院 康复医学 承担康复医学概论、传统康复方法学 熊伟 |
| 发表时间:2017年07月07日 |
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| 教学大纲 |
| 《康复功能评定学》理论教学大纲 （供四年制本科运动康复、康复治疗专业使用） Ⅰ 前 言 功能评定是康复治疗学中的一项最基本的专业技能，是制订出好的治疗计划的基础。只有通过全面的、系统的和详尽记录的康复评定，才有可能确定病人的具体问题，制定相应的干预计划。评定可提供有关的信息，以资对治疗过程进行比较和评估。病人、治疗师和医生可藉此清楚的了解到病情是在好转、恶化还是维持原状。并对如何 |
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| 发表时间:2018年01月10日 |
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| 实习生管理制度 |
| 康复科实习生管理条例 一、 组织纪律 1、作息时间：周一至周五所有同学早上8:00到康复科护士站早交班及做相关其他准备工作，在做完相关工作后，11：30下班；下午2：30上班，5：30下班。 1、所有上下班时间均是在保证医疗工作完成的情况下规定，在特殊情况下以工作为主，完成工作后才能离开，特别是危重病人抢救应及时作好医疗文件的记录。 2、上班坚守病房，有事外出要请假。 3、同学实习期间请假按学院 |
| 发表时间:2017年05月30日 |
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| 带教老师职责 |
| 遵医附院康复医学科治疗师教师职责 1.在教研室统一部署下，应具有奉献精神，能及时准确规范完成教研室规定的教学任务。 2.认真接受专科知识与技能培训，提升康复治疗学基本知识、基本技能水平，在临床康复治疗工作中，善于总结，有创新，能提出可行性建议，不断革新。 3.为康复各治疗单元的年轻治疗师及实习同学进行技能指导，定期完成专科知识授课，规范学生技能操作，实行学生每出一个康复治疗单元的考试制度，考核 |
| 发表时间:2017年05月30日 |
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| 实践教学检查方案 |
| 第一临床学院 季度实践教学自查工作方案 一、自查范围 第一附院范围内承担本科实习教学任务的临床及医技科室。 二、自查目的 强化教学意识，促进临床教学，提高教学质量。 三、自查内容 1.强调纪律。 2.查看各科室是否严格按照医院和学校的要求进行教学和管理。 3.查看教学活动记录本、考勤本的记录情况。 4.抽查学生的出勤情况。 四、组织形式 1.由各教研室组织下辖教学单元在规定 |
| 发表时间:2018年05月09日 |
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| 2012级临床医学班《康复医学》成绩反馈 |
| 2012级临床医学班《康复医学》考试成绩反馈 时间：2017年4月28日 地点：新蒲校区12阶梯教室 反馈方式：成绩单发送班级QQ群，教学相长会 参会人员：12级4班、5班、6班学生代表、陈锡栋、、杨全兴、张凤林 反馈内容：1.对成绩分析单的内容进行反馈 2. 同学反馈考试难点现场解答 3. 对试卷中正确率低的试题进行简单解读 4. 老师收集同学们对课程及上课教师的建议与意见。 |
| 发表时间:2017年05月20日 |
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| 2016级康复治疗专业学生反馈会 |
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| 发表时间:2017年12月01日 |
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