| 考核方式 |
| 期末闭卷考试70%+平时成绩30% |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学条件 |
| 学院教室拥有多媒体教学设备、扩音器、激光笔等，教研室有专门学生见习示教室、病房治疗运动区、病房治疗理疗针灸区、言语及作业治疗区。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 参考材料 |
| 一．参考教材《康复医学》：主编：何成奇，人民卫生出版社 二．参考教材《康复医学》：主编：王茂斌，人民卫生出版社 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 课程介绍 |
| 本课程共计14章，详细介绍了神经康复的基础理论，中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点，相关功能障碍的康复评定和康复治疗，包括脑卒中、脑外伤、脑性瘫痪、脑部炎症、脊髓病变、周围神经病变、常见并发症等。系统介绍神经系统康复中常用的功能评定方法和治疗技术，综合介绍多种康复方法对神经损伤后功能障碍的应用。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 《神经康复学》课程教学大纲 |
| 供运动康复及康复治疗学专业用 一、课程的性质、任务 （一）课程的性质 神经康复学是研究神经系统疾患所致的功能障碍，并进行相关的康复预防、康复评定和康复治疗的一门学科。本课程主要介绍神经康复的基本理论，中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点，相关功能障碍的康复评定和康复治疗。神经系统疾患是临床上导致残疾的主要疾病，主要有肢体残疾、语言残疾、智力残疾等，涉及各年龄段的人群，同样也是康复的主要对象。神经 |
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| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 课程相关信息 |
| 康复医学：分别属体育学院、临床学院，都是36学时，计2学分 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学方法 |
| 本课程课堂讲授18学时,PBL教学4学时，CBL教学2学时。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学效果 |
| 通过该门课程的学习，终末考核及问卷调查表明学生基本掌握神经系统常见病、多发病的康复评定及治疗，教学符合教学要求，达到教学目的，得到到学生的一致好评。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 康复教研室教学动态 |
| 1. 温馨提示：临床学院为新学期在新浦校区授课中午需要休息的教师申请了休息室，请有需要的教研室明天上午十点以后到临床学院教务科领取休息室钥匙。特别提醒一下使用休息室的老师，因为新浦校区没有临床学院的办公场地和办公人员，所以请大家务必保管好钥匙，尽量保持休息室整洁，保证下一位教师能舒心使用。谢谢合作！2016-09-07 2. 通知：贵州大学校长“网红”强哥于9月9日下午14:30在我校新浦校区 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学目标 |
| 本课程的教学范围以教材为主，理论与实践相结合,让学生了解物理治疗学理论知识的基本概念，以及物理治疗技术要领，并根据教学内容，综合运用多媒体、图表、模型、操作示范等多种教学手段，使学生熟悉各种物理治疗方法，熟练掌握运动治疗和物理因子的治疗作用，培养康复医学专业的治疗师。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学团队 |
| 姓名 职称 学历 毕业院校 专业 熊伟 副主任医师 本科 遵义医学院 临床医学 成先柄 主任医师 本科 遵义医学院 临床医学 田井亮 主管技师 本科 成都体育学院 唐月念 主管技师 本科 成都体育学院 张岱金 技师 本科 遵义医学院 陈先美 主管技师 本科 贵阳医学院 何璐佳 技师 本科 遵义医学院 护理学 田小波 技师 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 课程封面 |
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| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 考核方式 |
| 采用闭卷笔试与实践技能考试相结合，并综合平时的学习态度、实际工作表现及考勤情况等进行考核。测试权重：理论知识部分考试占总成绩的55%，实践技能部分考试占总成绩的40%，平时考核成绩占总成绩的5%。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 教学条件 |
| 学院教室拥有多媒体教学设备、扩音器、激光笔等，教研室有专门学生见习示教室、病房治疗运动区、病房治疗理疗针灸区、言语及作业治疗区。 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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| 参考材料 |
| 一．参考教材《康复医学》：主编：何成奇，人民卫生出版社 二．参考教材《康复医学》：主编：王茂斌，人民卫生出版社 |
| 发表时间:2016年10月08日 |
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