病例讨论 |
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发表时间:2016年10月04日 |
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儿科教研室部分科研项目一览表 |
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发表时间:2016年10月05日 |
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课程介绍 |
本课程是介绍康复医学的各种功能评定内容。 其中总论介绍康复评定基本概念、康复治疗计划制定、康复处方书写等内容康复评定基础介绍了人体形态、神经反射、认知、言语、感觉、心肺功能、运动、日常生活活动、相关辅助检查及社会参与方面的评定;康复评定学应用对各种神经疾病、骨关节疾病等常见病多发病及压疮、吞咽困难、排尿排便障碍等并发症进行评定;最后章节介绍了环境评定内容,对生残疾人的居家环境、生活环境、行动交流 |
发表时间:2016年10月08日 |
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康复功能评定学教学大纲 |
(供四年制运动康复专业使用) 前 言 功能评定是康复治疗学中的一项最基本的专业技能,是制订出好的治疗计划的基础。只有通过全面的、系统的和详尽记录的康复评定,才有可能确定病人的具体问题,制定相应的干预计划。评定可提供有关的信息,以资对治疗过程进行比较和评估。病人、治疗师和医生可藉此清楚的了解到病情是在好转、恶化还是维持原状。并对如何进一步进行治疗、对是否应改变或停止治疗作出合理的决定。 通过 |
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发表时间:2016年10月08日 |
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考核方式 |
期末闭卷笔试70%+平时成绩30% |
发表时间:2016年10月08日 |
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参考材料 |
一.参考教材《康复医学》:主编:何成奇,人民卫生出版社 二.参考教材《康复医学》:主编:王茂斌,人民卫生出版社 |
发表时间:2016年10月08日 |
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教学效果 |
通过该门课程的学习,终末考核及问卷调查表明学生基本掌握康复评定内容,受到学生的一致好评。符合教学要求,达到教学目的。 |
发表时间:2016年10月08日 |
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《康复医学》课程简介 |
康复医学是一门新兴的医学学科,已和保健医学、预防医学、治疗医学并列而成为现代医学中的四大分支之一。它的任务是对伤、病、残者综合协调地应用康复医学手段,使其最大限度地恢复身心、社会等方面的功能,回归家庭和社会。康复医学是一门多科性和跨科性的专业,在康复医疗中需要有多个专业人员参加,包括康复医师,康复治疗师、康复护士、社会义工等,用专业协作组的方法进行康复评估和治疗。 通过对本门课程的学习,了解康复 |
发表时间:2016年10月08日 |
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《康复医学》教学大纲 |
教材:南登昆《康复医学》人民卫生出版社 课程目标:通过对本课程的系统学习,能够使学生了解康复医学的含义,康复目的及工作范畴,掌握康复医学的评定方法及康复治疗手段。熟悉各种疾病的康复方案。了解临床常见神经系统及骨科系统疾病的康复原则。 1.康复医学概论 掌握康复、康复医学的定义及内涵,对象范围,了解康复医学的发展,熟悉康复医学的组成及工作方式、康复医学的地位。了解残疾的分类及康复目标,社区康复 |
发表时间:2016年10月08日 |
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教学团队 |
姓名 性别 毕业院校 专业 毕业时间 杨全兴 男 遵义医学院 临床医学 1986年8月 肖宛平 女 遵义医学院 医学 1983年7月 李玉智 男 贵阳医学院 临床医学 1992年7月 陈锡栋 男 贵阳中医学院 内科学 2010年7月 |
发表时间:2016年10月08日 |
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课程相关信息 |
康复医学:分别属体育学院、临床学院,都是36学时,计2学分 |
发表时间:2016年10月08日 |
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教学方法 |
本课程课堂讲授18学时,PBL教学4学时,CBL教学2学时。 |
发表时间:2016年10月08日 |
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教学效果 |
通过该门课程的学习,终末考核及问卷调查表明学生基本掌握康复医学科基本内容,了解常见病、多发病的康复评定及治疗,受到学生的一致好评。符合教学要求,达到教学目的。 |
发表时间:2016年10月08日 |
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康复教研室教学动态 |
1. 温馨提示:临床学院为新学期在新浦校区授课中午需要休息的教师申请了休息室,请有需要的教研室明天上午十点以后到临床学院教务科领取休息室钥匙。特别提醒一下使用休息室的老师,因为新浦校区没有临床学院的办公场地和办公人员,所以请大家务必保管好钥匙,尽量保持休息室整洁,保证下一位教师能舒心使用。谢谢合作!2016-09-07 2. 通知:贵州大学校长“网红”强哥于9月9日下午14:30在我校新浦 |
发表时间:2016年10月08日 |
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教学目标 |
使学生通过本课程学习了解神经系统疾患所致的功能障碍,并进行相关的预防、康复评定和康复治疗的一门学科。掌握神经康复的基本理论,中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点,相关功能障碍的康复评定和康复治疗。对神经系统疾患导致的肢体残疾、语言残疾、智力残疾等能有专业的知识,积极开展医院、社区及家庭康复,使更多神经疾患的残疾人受益,提高其生活质量。 |
发表时间:2016年10月08日 |
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