遵义医学院

儿科教研室集体备课制度

一、在接到教学任务后，根据要求，安排任课教师，并将任务下达给任课教师，督促其认真备课。

二、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学生情况，拟好教案。

三、教案内容：授课题目、讲授内容提要(讲稿)及时间、教学方法、参考资料、所需教具(挂图)、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。

四、个人备课结束后，由专科组织集体备课，集思广益，研究讨论教学方法，解决疑难问题，交流教学经验。学期结束后，教师应将教案提交教研室。

五、新任课教师，由专科指定有经验的教师帮助指导其备课，备课结束后，在科室内部进行试讲，安排有经验的教师进行指导。

六、集体备课记录应设计专门的记录表格以使记录规范化。

七、记录应包括主讲教师、授课对象、授课教材、备课内容、备课日期、备课地点、参加教师以及备课的章节、授课时间安排、内容讲解与安排。

八、其他相关教研活动的记录同样得有时间、地点、参加人员以及活动的内容提要。

儿科教研室