——2014级社会体育专业

禀着不断提高教学质量，进一步加强专业建设的宗旨，针灸新医学教研室于2016年10月18日下午4时，在遵义医学院新蒲校区体育学院会议室召开了2014级社会体育专业《伤科推拿学》课程教学相长会。

参加会议的老师会前就会议的目的、内容及要解决的问题先行研究

会议由针灸新医学教研室主任李义主持。教研室参加人员有副主任陈学农、讲师蒋华松、教研室教学秘书汪元军，以及教研室本科教学评审工作专职秘书李仕学等。社会体育专业学生代表有吴心傲、王福来等同学参加了会议。社会体育专业主管院系领导和老师代表，体育学院的唐溢、尚菲两位老师出席了会议。

会议伊始，针灸新医学教研室李义主任代表本教研室的全体老师，首先对参加本次教学相长会的学生代表和体育学院老师代表的积极配合和支持表示衷心的感谢！并就此次会议的目的及意义作了开场发言。李仕学同志对会上所有老师和同学的发言作了详细的笔录。

体育学院老师代表就我教研室开设的《伤科推拿学》课程的作用和重要性作了简短总结。认为《伤科推拿学》是一门有特色且实用性很强的专业课程，对社会体育专业学生今后就业及自身发展都有很大帮助。希望同学们畅所欲言，把握机会，把学习中遇到的困难和疑惑说出来，把对老师的期望和建议讲出来，达到加强沟通，增进了解，教学相长的目的。

会议现场

会议现场气氛活跃，每个同学代表都积极发言。学生认为：讲授《伤科推拿学》课程的每个老师都很认真、敬业，但个别同学的学习状态不太好，自律性较低。加之对此门课程的认识不足，认为不是体育方面的课程，兴趣较淡，学习的主动性积极性不够，上课时部分同学思想不集中。建议老师上课时点名并作适当的奖惩，以加强学生自律性。另外有同学建议授课老师可多在学生身上进行技能操作示范，使课堂教学内容更加形象而直观，便于学生理解和掌握。课后还可以适当布置有关知识点的题目，交由学生自主学习思考，老师批改，既可以加深对课堂讲授内容的理解和记忆，也有助于提高同学们学习本门课程的兴趣。

师生正在沟通

会上，老师们认真听取了学生反映的疑惑，并作了解释；对学生提出的意见和建议，表示将根据社会体育专业的建设培养规划和教学大纲的要求，对《伤科推拿学》课程的教学内容、教学方式和教学手段等作适当调整，进一步加大备课力度，丰富课堂讲授内容，改进教学方法和手段。尽量采用案例式教学，充分利用有限的课堂教学时间多作示范性操作讲解，以提高学生的学习兴趣，便于学生理解和掌握。在学习方法上强调学与练紧密结合，老师加强指导。如课余，学生之间相互体验和练习。学习对运动训练比赛后一般伤病的常规处理等；充分利用网络资源加强有关伤科推拿的自主学习。实验实训和临床见习时，结合教学视频，多模多练，掌握手法要领。最后李义主任作了总结发言：《伤科推拿学》是一门实用性实践性很强的学科，可预防和治疗多种疾病，实践操作很多，需加强各种手法的练习。以后的教学注意抓以下几个方面。1、加强课堂纪律整顿。2、增加实践机会和时间。3、加强教师对知识点的备课和整合，尽量做到把深奥的知识点简明扼要，深入浅出的讲解，以达到学以致用。4、在今后的职业和就业方面，学生可考取职业技能方面的证书，以增加就业机会。

会议总结

会议结束后，李义主任就此次教学相长会学生提出的问题做了简要总结。认为学生是学习的主体，教学应以学生为中心，努力提高学生学习的积极性、主动性和创造性；进一步加强实验实训和实践技能的培训教学，以使学生易学易懂，学以致用。在今后的教学中，要进一步丰富课程内容，改进教学手段，增强沟通交流，发挥老师所长。教研室还将创造条件，推动微课、慕课教学，以及PBL教学模式等新型教学方式的开展。