一、政治思想表现，医德医风
1.坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民遵纪守法，贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，全心全意为人民服务。
2.有较强的事业心和责任感，工作认真负责，热爱医学事业。
3.严格劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗，轮转及休假听从教研室安排。
4.依法行医，廉洁行医，一切以病人为中心，以优质高效的医疗技术为病人服务，正确处理医患关系。
5.关心集体，顾全大局，团结协作，尊敬师长，团结同事，积极完成各项工作。
6.热爱医学教育事业，任劳任怨，甘当人梯，为人师表，积极探索和改进教学方法，争做一名优秀的教师。
二、教学
1.在工作中积极参与临床教学，有较强的教学意识；学会利用Power-point制作课件；积极参加教研室组织的各种教学活动。
2.参加工作即开始学习带实习生工作，认真学习上级医师的教学方法和经验，工作满1年后，经试讲合格后开始给学生进行小讲座，三年后经教研室考核合格开始带临床见习。聘任主治医师（或讲师）后经考核及试讲合格后开始上大课，先从成教和专科教学开始，逐渐过度到参加本科课堂教学。
3.每年给实习同学进行小讲座不少于10学时、病例讨论5次、并负责实习医师的带教，教学工作日累计不少于30天。
4.积极参加学院和医院组织的各种教学活动，如授课比赛、教案评比等。
5.不断积累和总结教学经验，鼓励书写教学论文和教学心得，并进行交流。
三、医疗
经过三年培训后具有扎实的医学基础知识、基本理论和操作技能，具有较广的多学科医学知识，掌握临床思维方法；熟悉本学科、专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，了解本专业的新进展，并能用以指导实际工作。能独立完成儿科常见病和多发病的诊断和处理，对儿科危重病及疑难病的诊断和治疗有较好的掌握；如临床工作能力强，经考查后可担任住院总医师工作。参加全院和科室有关学术活动和讲座、病历讨论；平时阅读相关的儿科杂志，并作笔记、继续教育学分80分。
工作三年内轮转安排
儿科专业范围内轮转（根据我院实际情况进行安排）。
1.儿科病房（包括ICU、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、传染病、内分泌）共20个月。
2.新生儿病房3个月（新生儿科规培人员12个月，在儿科时间相应减少）。
3.门诊、急诊、儿童保健3个月。
4.小儿电生理室，儿童康复中心2月。
5.影像学科1月。
6.小儿外科病房1月。
7.住院总医师3月(如不能担任住院总医师工作,则在儿科病房轮转；新生儿科规培人员不担任儿科病房住院总医师)。
8.教学时间1月。
9.机动时间2月(根据情况进行安排,包括休假时间)。
四、科研
利用业余时间参加上级医师的科研课题，参加科研设计培训；基本掌握临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的学术论文(包括病例分析，综述等)，完成综述1篇、临床科研论文1篇。
五、外语
掌握一门外语，三年后能比较熟练地阅读本专业的外文书刊，笔译速度达2500印刷符号/小时，通过规定的英语考试，能进行一般会话。
六、继续教育
1.要求通过自学掌握文献检索、统计学、计算机、临科研设计。
2.要求参加学院和医组织的相关讲座、讨论或继教项目，继续教育学分每年不少于40分。
3.教研室创造条件让其外出进修、学习和参加学术活动。
4.教研室鼓励并积极支持年轻教师考硕士、博士研究生。
七、考核
1.要求参加并通过学院和医院组织的外语、三基及其各种考试，并与年终考核挂钩。
2.教研室每年组织一次医学知识考试和专业外语考试。
3.平时对年轻教师医德医风进行了解和考查。
4.教研室对教师平时带教、修改学生病历、给学生讲解进行考查，并通过学生反馈、教学相长会等考查教师教学情况。
儿科教研室
附：临床培养内容与要求
（一）儿童保健
1.轮转目的
掌握：小儿生长发育规律、发育评价的方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法；小儿常见疾病的诊断及防治；计划免疫的内容及其禁忌证、常见的不良反应及处理；儿童四病（佝偻病、贫血、肺炎、腹泻病）的防治方案。营养不良、锌缺乏症、肥胖症、多动性障碍、抽动症、遗尿症等的诊断及鉴别诊断。
熟悉：各种心理测试的方法及其适应年龄，并对结果予以解释、评价；散居儿童及集体儿童的管理；身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状的鉴别诊断；儿童保健的卫生宣教。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 营养不良 |
3 |
| 锌缺乏症 |
3 |
| 多动性障碍 |
3 |
| 维生素D缺乏性佝偻病 |
10 |
| 贫血 |
10 |
| 遗尿症 |
3 |
| 肥胖症 |
3 |
| 抽动症 |
3 |
（2）基本技能要求
常用体格指标的测量（如体重、身高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪）。
（二）重症监护
1.轮转目的
掌握：准确掌握病情；观察生命体征的变化；新生儿常见急诊疾病的诊治并掌握危重病人的评分法。能够分析和处理血气分析、电解质、肝、肾功能等测定结果。
熟悉：急救常用药物及其剂量。
2.基本标准
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 心肺复苏术（心跳骤停、呼吸骤停） |
3 |
| 哮喘持续状态 |
3 |
| 心律失常 |
3 |
| 急性颅内高压 |
3 |
| 癫痫持续状态 |
3 |
| 急性呼吸衰竭 |
3 |
| 心力衰竭 |
3 |
| 休克 |
3 |
| 急性肾功能衰竭 |
3 |
| 各种中毒 |
3 |
（2）基本技能要求
能操作监护仪，进行气管插管≥3例。
（三）新生儿
1.轮转目的
掌握：新生儿的分类；足月儿、早产儿、小于胎龄儿、过期产儿、巨大儿等的解剖生理特点及护理特点；新生儿的病史询问及病史缮写；新生儿常见病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治。
熟悉：新生儿、早产儿的喂养及用药（包括抗生素）及补液特点。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 新生儿窒息 |
10 |
| 缺氧缺血性脑病 |
8 |
| 肺炎 |
10 |
| 败血症 |
3 |
| 坏死性小肠结肠炎 |
1 |
| 先天性梅毒 |
1 |
| 新生儿低血糖 |
1 |
| 新生儿贫血 |
1 |
| 红细胞增多症 |
1 |
| 颅内出血 |
5 |
| 肺透明膜病 |
1 |
| 胎粪吸入综合征 |
3 |
| 化脓性脑膜炎 |
1 |
| 硬肿症 |
3 |
| 新生儿破伤风 |
1 |
| 高血糖 |
1 |
| TORCH感染 |
1 |
（2）基本技能要求
正确进行新生儿全面的体格检查≥3例。
（四）传染性及寄生虫疾病
1.轮转目的
掌握：儿童常见传染病的临床表现、诊断、鉴别诊断、预防及治疗。
熟悉：小儿性传播性疾病（如艾滋病、淋病、梅毒等）的临床表现、诊断及防治；严重急性呼吸综合征（SARS）的临床表现及诊治。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 麻疹 |
2 |
| 风疹 |
2 |
| 幼儿急疹 |
2 |
| 水痘 |
2 |
| 流行性腮腺炎 |
2 |
| 百日咳 |
1 |
| 蛔虫病 |
3 |
| 绦虫病 |
1 |
| 小儿各型结核病,中毒性菌痢、沙门菌属感染、霍乱示教。 |
2 |
| 甲型、乙型、丙型病毒性肝炎 |
3 |
| 传染性单核细胞增多症 |
5 |
| 流行性乙型脑炎 |
5 |
| 流行性脑脊髓膜炎 |
2 |
| 脊髓灰质炎(示教) |
1 |
| 细菌性痢疾 |
3 |
| 蛲虫病 |
3 |
| 钩虫病 |
1 |
| 淋病、梅毒 |
各1例 |
（五）消化系统
1.轮转目的
掌握：小儿消化系统的解剖生理特点；小儿消化系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及防治；腹泻病的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗（包括液体疗法，电解质紊乱、酸碱平衡失调时的处理）。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 口腔炎 |
3 |
| 胃炎 |
5 |
| 腹泻病、小儿液体疗法 |
15 |
| 反流性食管炎 |
2 |
| 消化性溃疡病 |
3 |
（六）呼吸系统
1.轮转目的
掌握：小儿呼吸系统的解剖生理特点；小儿呼吸系统常见疾病的临床表现，并发症、诊断、鉴别诊断及防治。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 上呼吸道感染 |
5 |
| 急性喉炎 |
2 |
| 急性支气管炎 |
5 |
| 胸腔积液 |
5 |
| 各型肺炎（大叶性肺炎、支气管肺炎、金黄色葡萄球菌肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎） |
10 |
（七）循环系统
1.轮转目的
掌握：先心病的病史撰写要求，循环系统的物理检查方法及意义。常见先心病的病史、体征、心电图、超声心动图及X线胸片的特点、诊断依据及主要鉴别诊断；急危重症的诊断及紧急处理；心肌炎的诊断及处理；心导管造影前后的处理。
熟悉：心导管检查资料，并进行分析计算。
了解：心导管造影检查及检查过程。
2.基本标准
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 室间隔缺损 |
1 |
| 动脉导管未闭 |
1 |
| 肺动脉瓣狭窄 |
1 |
| 脑缺氧发作 |
1 |
| 房间隔缺损 |
1 |
| 法洛氏四联症 |
1 |
| 心肌炎 |
1 |
| 心力衰竭 |
1 |
（八）泌尿系统
1.轮转目的
掌握：泌尿系统的基础理论知识；尿常规检查、肾功能检原理及报告的分析判断；肾小球疾病的临床及病理分型；急性肾炎的发病机理、临床表现（包括重症病例）及防治；泌尿系统感染及返流性肾炎的临床特点、诊断及防治；肾病综合征的发病机理、临床表现、诊断及治疗（包括肾上腺皮质激素的短、中、长程疗法，免疫治疗等）。
2.基本标准
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 泌尿系统感染 |
3 |
| 急性肾炎 |
3 |
| 肾病综合征 |
1 |
（2）基本技能要求
导尿≥1例。
（九）血液及肿瘤
1.轮转目的
掌握：小儿胚胎造血、生后造血及不同年龄血象的特点；止血及凝血的机理；小儿贫血的病因、发病机理、分类及防治。
熟悉：出血性疾病、溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则。白血病及淋巴细胞瘤的诊断及治疗。
2.基本标准
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 营养性缺铁性贫血 |
5 |
| 特发性血小板减少性紫癜 |
3 |
| 营养性巨细胞性贫血 |
2 |
| 白血病 |
2 |
| 淋巴细胞瘤 |
1 |
（十）神经系统
1.轮转目的
掌握：小儿神经系统的检查方法；小儿常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及处理。
了解：小儿神经遗传性疾病（如神经纤维瘤病、溶酶体病）的诊断及处理；了解脑电图结果与临床表现的关系。
2.基本要求
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例 数(≥) |
| 小儿癫痫 |
5 |
| 脑性瘫痪 |
2 |
| 结核性脑膜炎 |
2 |
| 脊髓炎 |
1 |
| 常见肌病 |
1 |
| 病毒性脑膜脑炎 |
3 |
| 化脓性脑膜脑炎 |
5 |
| 多发性神经根炎 |
1 |
| 脑血管疾病 |
1 |
（十一）内分泌、遗传代谢、结缔组织、免疫、变态等疾病
1.轮转目的
掌握典型常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及处理。
2.基本标准
（1）学习病种及例数要求
| 病 种 |
例数(≥) |
| 风湿热 |
1 |
| 过敏性紫癜 |
2 |
| 支气管哮喘 |
3 |
| 先天愚型 |
1 |
| 儿童糖尿病 |
1 |
| 儿童类风湿病 |
1 |
| 系统性红斑狼疮 |
1 |
| 皮肤黏膜淋巴结综合征 |
1 |
| 先天性甲状腺功能低下 |
1 |
| 糖尿病昏迷 |
1 |
基本操作技能：掌握小儿骨髓穿刺、腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹腔穿刺、常用静脉穿刺、导尿术等。
