21世纪是创新的世纪，是尊重个性、弘扬个性的世纪。个性孕育了创新，创新展示个性，无个性即无人才。独立的人格、独创的精神，是未来一代生存的基本素质。个性化教育将成为教育改革的核心。一个无任何个性特色的老师，他培养的学生也不会有任何特色。但是在大力提倡个性化教育的同时，我们也不无忧虑地看到，教师个性缺失，正阻碍着课程改革的顺利进行。如何培养青年教师的个性化教学，成为我教研室迫切需要解决的问题，为此特制定以下计划：

一、培养青年教师独立设计教案的能力。富有经验的教师要起到传帮带的作用，但是不能把自己的意志强加给青年教师。青年教师要独立思考，不只能只是一味的模仿中老年教师的教学设计、教学方法甚至是教学语言。缺乏思考意识和批判精神的“全盘照搬”法只能使自己成为“复印件”。

二、鼓励和创造条件让青年教师进一步深造。渊博的学识和教书育人的能力是教师人格魅力之源。如创造条件让他们去参加大型学术会议，去发达地区进修，鼓励考研甚至考博等。

三、鼓励青年教师多看医学专业以外的书籍。教师的教学素养，依靠深厚的文化底蕴支撑。而每一位教师的文化底蕴将带上鲜明的个人烙印，并以独特的方式表现出来。

儿科教研室